河南广电·大象新闻记者 陈艳辉
为进一步推进学生心理健康教育工作，帮助学生实现心理“复位”，提高适应校园生活的能力，引导学生了解自我、悦纳自己，学会恰当地、正确地体验和表达情绪，全方位地加强学生心理健康教育，近日，河大附小金明校区开展了一系列心理健康教育活动。
第一时间召开心理健康教育工作部署会议，要求老师们增强责任意识，加强家校协同合作，营造心理健康教育的良好氛围，把心理健康教育工作抓紧抓实，抓出成效。利用电子屏、美篇平台等多种形式，向全体师生和家长广泛宣传心理健康的相关知识，营造积极向上的心理氛围，让师生和家长了解心理健康的重要性。
动态监测学生的心理变化，筑牢校园心理防御机制，并进行因材施教，提高教学质量，学校为每一个孩子建立了心理健康档案。各班充分利用班会课时间，开展了《培育阳光心理 护航健康成长》心理健康教育主题班会活动。班主任老师带着孩子们从常见的心理健康问题及如何保持阳光心态等方面，了解心理健康知识以及心理健康对我们自身的重要性，引导学生认识心理规律，调整心理状态。
为帮助学生顺利完成由假期到开学的心理过渡，帮助家长缓解心理焦虑，做好亲子交流、师生交流和家校沟通，共创和谐校园，学校分别组织师生和家长观看了心理健康专题讲座《教师呵护学生的心理健康》和《赋能心成长 助力新启航》。帮助家长排解心理健康教育中的困扰，搭建家校沟通桥梁，实现家校共育。各班班主任采取面谈的方式，与家长展开了交流。访谈中，老师家长推心置腹，围绕学生的学习、生活、性格、家校教育等问题进行了深入交流。
